৭ম শ্রেণির ইংরেজি ক্রমাগত মূল্যায়ন | Class 7 English Assessment 2023 - Shahed sir is not only our class teacher
Model Questions for Continuous Assessment 2023
Model Question-02
Class 7, Subject: English
Marks: 20
২০২৩ সালের ৭ম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন যেভাবে হবে।
Class Seven Continuous Assessment 2023 - Subject English - ২০২৩ সালের শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন যেভাবে হবে তার নমুনা প্রশ্নোত্তর।
Read the following text and answer the following questions.
Shahed sir is not only our class teacher but also our guide. Whenever anyone of us is in trouble, he is there. Sometimes, we thought he has magical power. Otherwise, I wonder how he got informed about our problems. Once, one of our friends, Azmayn went to Bandarban.
When he tried to climb up a hill, a bone of his right leg got displaced. He couldn't walk and do any classes for two months. He was in darkness about classroom teaching and learning. Also, this long absence hurt his mind. He had to pass a terrible time. As usual, Shaheed sir, came forward with his unique idea that every day our friend Maliha would message him everything discussed in the class.
বাংলা অনুবাদ
নিচের লেখাটি পড় এবং নিচের প্রশ্নেগুলোর উত্তর দাও।
শাহেদ স্যার শুধু আমাদের ক্লাস টিচার নন, আমাদের গাইডও। যখনই আমাদের কেউ বিপদে পড়েন, তিনি পাশে থাকেন। কখনও কখনও, আমরা ভেবেছিলাম তার জাদুকরী শক্তি আছে। অন্যথায়, আমি আশ্চর্য হয়েছি যে তিনি কীভাবে আমাদের সমস্যার কথা জানালেন। একবার আমাদের এক বন্ধু আজমাইন বান্দরবান গিয়েছিলেন।
পাহাড়ে উঠার চেষ্টা করলে তার ডান পায়ের একটি হাড় ভেঙ্গে যায়। তিনি দুই মাস ধরে হাঁটতে ও কোনো ক্লাস করতে পারেননি। তিনি শ্রেণীকক্ষে পাঠদান এবং শেখার বিষয়ে অন্ধকারে ছিলেন। এছাড়াও, এই দীর্ঘ অনুপস্থিতি তার মনে আঘাত করেছে। ভয়ানক সময় পার করতে হয়েছে তাকে। যথারীতি, শহীদ স্যার, তার অনন্য ধারণা নিয়ে এগিয়ে আসেন যে প্রতিদিন আমাদের বন্ধু মালিহা তাকে ক্লাসে আলোচিত সবকিছু মেসেজ করবে।
1. Answer the following questions: 1x5=5
(a) Who is Shahed sir? শাহেদ স্যার কে?
(b) Why is it considered that he has magical power? কেন এটা মনে করা হয় যে তার জাদুকরী ক্ষমতা আছে?
(c) Where did Azmayn go? আজমাইন কোথায় গেল?
(d) Why did a bone of his right leg get displaced? কেন তার ডান পায়ের একটি হাড় স্থানচ্যুত হয়েছিল?
(e) Why did Azmayn have to pass terrible time? কেন আজমাইনকে ভয়ঙ্কর সময় পার করতে হলো?
| Column A | Column B |
|---|---|
| a) Meaningful/অর্থপূর্ণ | i) finally/অবশেষে |
| b) Climb up/উপরে উঠুন | ii) having meaning/অর্থ থাকা |
| c) Wonder/আশ্চর্য | iii) go up/উপরে যান |
| d) Eventually/অবশেষে | iv) from choice/পছন্দ থেকে |
| e) Willingly/স্বেচ্ছায় | v) surprise/বিস্ময় |
2. Match the words in column A with their meanings in column B: 1x5=5
Column A
(a) Meaningful/অর্থপূর্ণ
(b) Climb up/উপরে উঠুন
(c) Wonder/আশ্চর্য
(d) Eventually/অবশেষে
(e) Willingly/স্বেচ্ছায়
Column B
i) finally/অবশেষে
ii) having meaning/অর্থ থাকা
(iii) go up/উপরে যান
(iv) from choice/পছন্দ থেকে
(v) surprise/বিস্ময়
3. Change The following sentences as directed: 1x5=5
(a) Shahed sir is not only our teacher but also our guide. (make it affirmative)
(b). He has a magical power. (make it exclamatory)
(c) Absence from class hurt Azmayn's mind. (make it passive)
(d) We understood the problems. (make it interrogative)
(e) We should always obey our teacher. (make it negative)
4. Write the antonyms of the following words: 1x5=5
(a) meaningful/অর্থবহ
(b) risk/ঝুঁকি
(c) willingly/স্বেচ্ছায়
(d) error/ত্রুটি
(e) terrible/ভয়ঙ্কর
এগুলোর উত্তর কোথায় পাবো?
ReplyDelete